Crescere in movimento

L’Importanza dell’Educazione Motoria

L’educazione motoria è un elemento fondamentale per lo sviluppo globale di ogni bambino. Essa non riguarda solo l’attività fisica, ma aiuta significativamente la consapevolezza di sé e degli altri , favorendo al contempo lo sviluppo del linguaggio, della relazione e dell’autonomia personale.

Fino ai 3 anni, i bambini manifestano un forte impulso naturale a muoversi e giocare, spinti da una grande curiosità verso il mondo. Poiché in questa fase non hanno ancora una percezione chiara di tutte le funzioni del proprio corpo , la loro crescita è profondamente influenzata dalle esperienze motorie e dalle azioni pratiche compiute nello spazio.

Obiettivi del Progetto

Il progetto si pone l’obiettivo di consentire ai bambini di esplorare e approfondire la relazione con lo spazio circostante attraverso il movimento. Tra gli obiettivi principali troviamo:

• Conoscenza corporea: Conoscere il proprio corpo e riconoscerne le diverse parti.
• Sicurezza e coordinazione: Muoversi con sicurezza nello spazio, sviluppando coordinazione, equilibrio e precisione.
• Sviluppo psicofisico: Percepire il corpo come un’unità coordinata e acquisire consapevolezza della simmetria corporea.
• Crescita sociale ed emotiva: Crescere a livello emotivo e sociale, imparando a rispettare le regole e i turni.

Organizzazione e Attività

La psicomotricità a scuola è parte integrante delle attività quotidiane e si sviluppa attraverso il gioco strutturato e libero. Le attività comprendono:

• Incontri settimanali: Si svolge un incontro a settimana nell’aula psicomotoria, durante il quale i bambini indossano la tuta della scuola.
• Strumenti utilizzati: Vengono impiegati cerchi, corde, palle e stoffe colorate per i percorsi motori.
• Approccio bilingue: Alcune attività ludico-motorie vengono proposte anche in lingua inglese.
• Integrazione nelle routine: L’attività motoria include l’apprendimento di routine quotidiane, come fare la fila o gestire l’igiene personale.

Programmazione Annuale

Fase 1

Corpo in movimento (Settembre – Novembre) In questo periodo l’obiettivo è far scoprire il piacere del movimento e dei sensi. I bambini imparano ad adattarsi agli spazi scolastici, a imitare posizioni semplici e a raffinare vista, udito e tatto.

Evento speciale: Il 20 Novembre 2025 si terrà l’attività “Yoga con gli animali”.

Fase 2

Corpo e spazio (Novembre – Febbraio) Il focus si sposta sul controllo dei movimenti e sulla rappresentazione dello schema corporeo. Si lavora per migliorare l’equilibrio e la percezione spaziale e temporale.

Evento speciale: “Gioco Atletica”.

Fase 3

Corpo percepito (Febbraio – Maggio) L’ultima fase mira a consolidare la sicurezza e l’autonomia negli spazi. Si punta a coordinare movimenti complessi in modo fluido e a sviluppare precisione nell’uso di strumenti come forbici e matite.

Evento speciale: “Giocando lo sport”.

Risultati Attesi e Conquiste Evolutive

Al termine del percorso, tra i 2 anni e mezzo e i 6 anni, il bambino raggiunge importanti traguardi evolutivi, tra cui la capacità di comunicare attraverso la gestualità e la mimica e una maggiore capacità di organizzare l’azione e mantenere l’attenzione. Inoltre, l’insegnante può osservare attraverso il movimento le dinamiche relazionali e l’interazione del bambino con il gruppo dei pari.